El pasado de todos los pueblos, es sin lugar a dudas la hisotria narrada por los abuelos (ancianos, shamanes, brujos, sacerdotes,etc.)en la interpretación de las generaciones precedentes; la imaginación creativa hace que en nuestros alumnos los conceptos, los procesos y periodizaciones abstractas queden reciclados y se despierte en ellos el interés por el pasado. Narrando se aprende mejor...
domingo, 6 de marzo de 2011
Narrando, en el pueblo...
La historia cobra sentido cuando los personajes forman parte del colectivo, mientras más alejados sean los personajes, mayor será la distancia entre el mito y la realidad. ¿Le podemos apostar al conocimiento cuando las interrogantes del pasado son mayores que las del presente?
martes, 1 de marzo de 2011
La tecnología una herramienta dentro del aula.
¿La tecnología siempre a asombrado a la humanidad o la humanidad se a asombrado con la tecnología? Cualquier respuesta es el significado que debemos buscar para desarrollar el trabajo dentro de las aulas. Si encontramos las herramientas necesarias para que nuestros alumnos se introduzcan a ella con responsabilidad, habremos dejado la barbarie como antítesis de la civilización.
Las fuentes de información...
Las fuentes auxiliares en la historia nos permiten clarificar el origen de la información y con ella desarrollamos la capacidad de emitir nuestros propios juicios, los cuales pueden partir de un análisis inductivo - deductivo. Acrecentar el acervo de bibliografía nos conduce por la mejor autopista para explorar el basto mundo del conocimiento.
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